MI EXPERIENCIA EN TWITTER

Al comienzo de esta asignatura, mi profesora de TIC, Vanesa, no habló de una herramienta que estábamos  obligados que utilizar durante todo el semestre, en la cual teníamos que publicar 100 twits referentes a la educación además de loas 5 entradas de este blog de educación. Las cuales estaban acompañadas del hastag #primubu12 

Es una red social bastante útil de utilizar, gratuito, que permite a sus usuarios enviar y leer mensajes de hasta 140 caracteres. Esto último es la esencia de esta herramienta

Tengo que decir que yo ya era usuaria de esta red social antes de llegar a la universidad, aunque tenía un concepto de ella un poco reducido. Ahora se que se pueden hacer muchas más cosas que publicar lo que estás haciendo en cada momento.

Mi PLE

PLE (Personal Learning Enviroment) es uno de los conceptos que concita mayor interés y debate en los círculos de la tecnología educativa .

El PLE es un producto de la confluencia de diversos factores, entre ellos la generalización del uso de las herramientas y servicios de la Web 2.0 en todos los niveles educativos y modalidades. Sin embargo, a juicio de los autores, no se trata de un sistema tecnológico llamado a sustituir los actuales existentes, sino de un nuevo enfoque sobre cómo podemos utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje tanto en la formación inicial como a lo largo del ciclo vital.

Lo que quería conseguir con este PLE era enseñar que herramientas he utilizado estos meses para aprender. Todos ellos muy útiles y recomendables. ¡Y muy fácil de hacer!

KUENTALIBROS

Esta entrada la voy a dedicar a hablaros de mi experiencia en KUENTALIBROS. Tengo que reconocer que no conocía esta herramienta hasta que mi profesora de TIC nos habló de ella. Al principio me daba muchísima vergüenza el tener que grabarme y subirlo a youtube, pero ha sido toda una experiencia y se lo recomiendo a todo el mundo.

Espero que os haya gustado.

Para los que quieran ver más vídeos tenéis que meteros en la página web de Kuentalibros.

Ahora os voy a poner la trascripción del vídeo donde hablo de los e-book en la aulas: Hola, soy Noelia Gonzalez, estudio el grado de maestro de Educación Primaria en la Universidad de Burgos Y os voy a hablar del siguiente artículo. Se titula "Evaluación de un libro electrónico multimedia para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de 6 y 7 años". Este artículo está realizado por Milagros Briceño Marcano y por Rosalía Romero Tena. Publicado en la revista de Medios y Educación en el año 2010. Este artículo trata sobre que: Las nuevas investigaciones han considerado que: El libro electrónico multimedia facilita el proceso de lectura y escritura en niños de 6 y 7 años. LOS EXPERTOS CONSIDERARON QUE EL RECURSO ES UNA HERRAMIENTA SENCILLA PARA LOS NIÑOS DE ESTAS EDADES CON UN ENTORNO ELECTRONICO AGRADABLE, TANTO PARA LOS NIÑOS COMO PARA EL DOCENTE Y ESTRICTAMENTE APROXIMADO PARA FAVORECER UNA EXPERIENCIA ATRAYENTE Y ÚTIL. En una entrevista al director de Microsoft España dijo: «El ebook no se ha creado para reemplazar a los libros impresos, ni mucho menos. Es simplemente el siguiente paso en la evolución de la tecnología para mejorar la lectura de textos en PC y pretende hacer más completa la experiencia de los usuario». Las investigaciones realizadas sobre la utilización del libro electrónico en las aulas de los más pequeños nos revelan que, por un lado, los niveles generales de alfabetización mejoraron en el sentido de la palabra reconocimiento de palabras, escritura,conciencia fonológica etc. y por otro lado, libros electrónicos, en general, son beneficiosos en esta etapa del desarrollo y señalan que las animaciones no distraen a los niños al escuchar el texto ni distraen la comprensión de los cuentos ENTRE LOS ASPECTOS A MEJORAR LOS EXPERTOS EN CONTENIDO SEÑALARON QUE LA PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEBE MANTENER EL INTERÉS de los niños y que es la tarea del profesor introducir las TIC en las aulas La razón por la que he elegido este artículo es porque yo creo que hay que mejorar la lectura en estos niños porque su nivel es un poco escaso y con los libros electrónicos a los niños se les puede ayudar a motivarles y así también conseguiremos que los niños lean más y en más sitios distintos. y cambien además de temática

USO RESPONSABLE DE INTERNET

Hace un mes la profesora nos mandó realizar un glog. Su finalidad era concienciar tanto a los padres, profesores como al centro educativo del uso responsable de Internet en las aulas. No olvidemos que estamos trabajando con menores y es necesario protegerles. Nos pareció interesante poner un vídeo de un futbolista al que todos conocen, Xavi Hernádez, puesto que consideramos que sería  mucho más impactante para los alumnos ver a una persona conocida que a otra que no lo  fuese. Quisimos poner una serie de consejos imprescindibles que deben seguir todos para evitar los malos usos de las tecnologías y por último alguna fotografía para que fuese  más dinámico el glog.
El resultado de glog fue este:

 



Las nuevas tecnologías multiplican las formas para acceder a la información.  Internet da la posibilidad de aprender y adquirir conocimientos de forma más efectiva y eficiente. Estos recursos son muy utilizados por la mayor parte de los centros escolares, y se han convertido en un imprescindible en nuestras vidas .Sin embargo, no debemos dejar de reconocer que existen muchos riesgos en su utilización. Por ello, tenemos tener un comportamiento responsable ante ellas.  En consecuencia debemos tenerle informados no solo de Internet sino también de las redes sociales.

Hemos de concienciar a los alumno de que contra menos información suya suban a la red, mucho mejor y así podremos evitar el ciberbullying, que se esta dando con tanta frecuencia en nuestra actualidad con unos finales bastante desagradable.  


Recuerda: LO MÁS IMPORTANTE NO ES LA TECNOLOGÍA SINO LO QUE LOS ALUMNOS PUEDAN HACER CON ELLA.

LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN

                            

La educación en estos tiempos de crisis se enfrenta ahora a unos de los momentos más difíciles, donde los recortes son el primer punto del día. De este modo tenemos que tener claro qué es lo que queremos conseguir con la enseñanza. 

Por eso voy a dedicar mi segunda entrada de este blog a LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN en #500palabras. 

Creo en la escuela donde los maestros transmitan a sus alumnos conocimientos y virtudes pero sobre todo a ser competentes en la vida real para afrontar todos los problemas que se nos presenten de la manera más rápida y sencilla, para ello hay que enseñarles a ser críticos y a saber razonar.

Todos hemos oído alguna vez cuando íbamos a la escuela que estábamos allí para aprender aunque a esa edad no teníamos muy claro que era lo que quería decir esa palabra y mucho menos lo que era la educación. Para nosotros lo único que  importaba era hacer amigos y pasárnoslo bien. Por eso creo que uno de los propósitos fundamentales que tiene que adquirir la escuela es sin duda alguna la ilusión; que el simple echo de tener que acudir todos los días al colegio o tener que madrugar no se convierta en un suplicio. En esto el maestro juega un papel fundamental, puesto que tiene que intentar motivar al alumnado. Recuerdo a una maestra que tuve en 3º de primaria, la señorita María Jesús( así es como la llamábamos) que era de las que se dice que tienen "talento divino" de las que nunca dudan y su principal objetivo era enseñar divirtiendo a sus alumnos. Para ello utilizaba gran variedad de tácticas, entre ellas, me gustaría destacar es, en la que toda la clase nos sentábamos en círculo y jugábamos a una especie de parchís. Pero no era un parchís común, en cada cuadrado en lugar de haber dibujos tenía distintas preguntas sobre los temas que habíamos dado hasta el momento.  

Hay que tener en cuenta que en toda agrupación social y mas concrétamente, en una escuela, hay gran diversidad de razas, todos ellos distintos unos de otros, cada uno con unas capacidades intelectuales distintas, por lo que la escuela tiene que saber adaptarse a estas circunstancias, que desde mi punto de vista es otro propósito imprescindible, para conseguir desarrollar la escuela; por eso la educación no puede ser igual para todos. Creo firmemente que la diversidad enriquece y ayuda a crecer a las personas en todos los ámbitos y a saber respetar a los que son "diferentes" a ellos.

Considero que la educación es esencial para el futuro de nuestros hijos, alumnos, etc.  Un futuro complicado, pero entre todos, es decir, padres, maestros, el centro...., tenemos que conseguir un educación de calidad y para conseguirlo no podemos ignorar los avances tecnológicos del siglo XXI.

Para todos aquellos que que estén interesados en participar y quieran dar su opinión al respecto pueden hacerlo a través de su página: http://purposedes.org/500-palabras/ o mediante la etiqueta  #PurposedES

TRABAJANDO CON LAS TIC

                                  

Que mejor manera de inaugurar mi blog que haciendo referencia a una conferencia a la que he tenido la oportunidad de asistir. Dicha conferencia la han impartido dos maestras de Burgos, una de ella es Julita Fernández del CEIP Padre Manjón ( @jferna35 es su twitter si queréis contactar con ella); la otra es Ines Andrés  profesora de Lengua Castellana y Literatura en un instituto y su twitter es @lajaines).

Para ser sincera acudir a esta conferencia me daba más bien pereza  pero tengo que reconocer que ha superado mis expectativas y con creces. Y se la recomiendo a todos los futuros docentes.

La primera en romper el hielo fue Julita. Ella es la  encarga de impartir clase a los alumnos de 6º de primaria. Es una maestra que realmente trabaja por amor al arte. Tal es su vocación como maestra que reconoce que dedica las 24 horas del día a estar pendiente de sus alumnos, y de los padres, eso si, sin desatender a su familia, claro está.  Estoy totalmente de acuerdo con Julita cuando dice que "un verdadero maestro es aquel que se lleva las preocupaciones de sus alumnos a casa". Julita es una de las muchas maestras que se han tenido que adaptar a las nuevas tecnologías  Para esta profesora la motivación de sus alumnos es lo más importante, por eso no duda en utilizar las PDI (Pizarras Digitales Interactivas). Afirma que está constantemente aprendiendo gracias a las TIC, pero que no vale   todo, sino solo aquello que sirva al alumno para aprender. Lo que Julita pretende es transmitir energía, escuchar al alumno, hacerles sentir importantes. Pero sobre todo quiere que aprendan a trabajar en grupo, haciendo trabajos colaborativos.  Julita realiza muchas actividades que despiertan el interés de sus alumnos, me gustaría destacar una, a la que ella misma denominó DETECTIVE FOTOGRÁFICO, que consiste en que cada alumno saque fotografías a todas las palabras que vean que estén mal escritas y posteriormente subirlas a su blog. Para aquellos que quieran echar un vistazo a este blog lo puede hacer a través de: http://alumnosprimaria.blogspot.com.es/
Es evidente que disfruta con lo que hace y de sus alumnos e intenta transmitírselo.
Me gustaría destacar su cercanía y sobre todo que a pesar de haberse dedicado gran parte de su vida a la docencia continúa con el mismo entusiasmo que cuando empezó.
De su conferencia me quedo con dos frases que mencionó y que lo resumen todo: 
 "Enseñar es facil, lo dificil es educar"
 "No tenemos que ser islas hay que trabajar todos juntos" 

La segunda en tomar la palabra  fue Inés Andrés. Esta  forma parte de un proyecto que se denomina KUENTALIBROS. Este proyecto nació cuando Laura Gallego mandó un tweet, en el que explicaba que todos los proyectos que se dedicaban a la lectura tenían como protagonista a todas las personas que no leían.  
En este proyecto han participado profesores de todos los lugares y que se han denominado "Los Kuentistas" Para todos los que quieran participar lo único que tienen que hacer es; primero: grabarse en vídeo o audio; segundo: subirlo a youtube; tercero: mandar un correo a kuentalibros@gmail.com; y por último subtitularlo. ¡¡ES FÁCILl!!
Lo que se pretende con este proyecto es fomentar la lectura, compartir libros pero sobre todo hacer ver a todos que la lectura puede ser algo interesante y no un suplicio. 
Para Inés la competencia básica es: LEER, ESCRIBIR, HABLAR Y ESCUCHAR.
Este años la Universidad de Burgos tiene el places de poder participar y es todo un honor poder formar parte de este proyecto.  Para los que quieran contactar con ella, lo pueden hacer a través de twitter: @kuentalibros.


GRACIAS,  a las dos por a ver compartido con todos nosotros vuestras experiencia, fue todo un honor.